我想要有關「三三四」既新聞, 15 分!!!

如題,, 愈多愈好, 15分~ thz!!

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  • 1 十年前
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    浸大:三三四額外聘千人 (明報) 09月 09日 星期日 11:10AM 浸會大學校長吳清輝說,零九年實施三三四學制後,估計八間大學共要額外聘請一千名教職員。

    吳清輝在一個電台節目說,為迎接三三四學制,浸大發展五年擴校 計劃,校園面積將擴大一半。另外,新學制下學生人數增加,估計需增聘兩成老師。他又說,浸大有計劃招收更多內地生及來自不同地方的學生。而八大院校的校長 都期望,日後本科生可以在四年的大學生活中,其中兩年入住宿舍。

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    浸大需增聘兩成老師 (星島) 09月 09日 星期日 10:17AM

    為迎接三三四學制,浸會大學需增聘兩成老師。浸會大學校長吳清輝說,為迎接三三四學制,浸大發展五年擴校計劃,校園面積將擴大一半。課程設計方面,預計今年下學期可落實四年制課程,估計需增聘兩成老師。

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    輕鬆學通識﹕明報通識網 最佳課前預備網站 (明報) 09月 06日 星期四 05:05AM

    【明報專訊】在「三三四」新學制下,通識教育科成為四大主要科目之一,是中學生跨進大學門檻的必修科。「明報通識網」自2005年推出以來,致力在教與學上幫助教師及學生,新學年將推出全新版面

    圖片參考:http://row.bc.yahoo.com/b?P=Z4AWSsor3FsHFboARuEQXS...

    ,加強通識教育科必備元素及專題研習區的功能。

    明報通識網的新版面分為「通識教育」、「專題探究」、「互動區」及「語文區」四大範疇,為配合課程,更闢出「概念詮釋」、「調查報道」等欄目,亦會不定期推出時事新聞「熱門專輯」,協助師生透過時事新聞,了解通識教育科的議題及不同概念之間的關聯,為學習通識作好準備。

    ■互動區

    視聽 搜尋 答問

    一應俱全

    通識教育科的其中一個重要宗旨,是希望學生透過多角度思考認識世界,明報通識網新增視聽區,提供大量影音檔案,向學生展示世界及社會的不同面貌,配合原有討論區、答問區、搜尋器等。

    ■圖.畫區

    提供新聞圖片 時事漫畫

    「圖.畫區」將來自《明報》的圖片及漫畫分門別類,歡迎通識網會員作教學用途,用家毋須擔心版權問題。此外,通識網的合作機構包括無國界醫生、綠色和平、廉政公署等,亦會提供一些珍貴圖片作教學用途。

    ■專題研習區

    製作專題探究網上平台

    修讀通識教育科的學生須提交一份專題探究報告。明報通識網將加 強原有的「專題研習區」功能,學生可以透過網站的平台自訂關鍵字、儲存文章及圖片、製作多達20條問題的問卷、撰寫逾千字的專題報告等。專題研習區更提供 「交功課」功能,學生在網上完成作業後可直接提交教師,快捷省時。

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    職訓局高級文憑 課程擬縮至兩年 改學制配合「三三四」 (明報) 02月 06日 星期二 05:05AM

    【明報專訊】面對三三四(3年初中、3年高中、4年大學)新學制,學生可原校直升至中六,目前主要吸納中五畢業生的職業訓練局,課程需調節以作配合。職訓局執行幹事邱霜梅接受專訪時表示,計劃

    圖片參考:http://row.bc.yahoo.com/b?P=VeI7GMor3FsHFboARuEQXQ...

    將3年制高級文憑,濃縮為「2年5個學期」的課程,並會取消放暑假,增加上課時間。為照顧不適合就讀主流學校的學生隨時入讀職訓局,會開設不同程度預備班,供初中畢業至高三學生可「隨時切入」。

    共5學期 取消暑假

    邱霜梅表示,職訓局計劃把現時3年制高級文憑課程「壓縮」為兩 年制高級文憑課程,為確保課程及畢業生的質素,學生需利用暑假上課,完成第五個學期後方可畢業,初步計劃,會按修讀單元數目計算學費。工商管理學、電機工 程和電訊及網絡科技3個高級文憑課程將於08/09學年率先試行「2年5學期」。

    增設各級預備班 迎離校生

    邱霜梅相信,儘管未來所有學生可在中學原校直升中六,但定必有學生不適合主流中學而中途離校,職訓局為此會增加入學點,設不同程度的預備班,供不同年級畢業的學生升讀高級文憑課程,逐步取代現行文憑及基礎證書。

    至於教統局力推的應用學習科目(前稱「職業導向課程」),邱霜 梅認為,曾修讀應用學習課程的學生若入讀相關職訓局課程,入學時會獲加分,期望其他大專院校亦會逐步認可應用學習課程的資歷。她認為,最重要是修讀的應用 學習科目,與升讀的學科有關,如「修讀應用學習的設計科,升讀相關學科定必有幫助,但修讀英國文學當然未必有數」。

    課程加入內地法制文化實習

    職訓局上月底舉行退思會,為將來課程的發展達成共識,日後職訓 局課程會加入內地的法制和生活文化等元素。邱霜梅估計,將來畢業生就業時多數需要「北望神州」,有必要於課程加插有關內地的元素,並會安排部分同學回內地 考察工廠和實習。她又指出,環境保護會成為各行各業的重要課題,課程將來亦會引入環保知識,甚至獨立開辦一個課程。

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