RR 發問於 文學及人文學詩詞 · 1 十年前

承教小記~~問題

我想問下承教小記入面有邊d篇章係講情架??

係咪有講對青少年之情??

邊幾篇係架??

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    《承教小記》讀後有感 7A 陳詩敏

    《承教小記》是小思的散文集之一。此書可以說是小思的生活寫照,內裏記錄她由一位學生變成一位教師,由香港到日本的生活瑣事,並且道出為人師表的難處、表揚師長的崇高精神、她對個人生活的體驗和對事物的感情。全書大概可分為七個類別:唐君毅先生對小思的影響、中國情感、日常生活的體驗、說理、古老及閒情緻趣。

    起初,這本書給我的感覺像是一本沉悶的日記,但閱畢此書後,它給我的感覺改變了,使我認為此書也有它的價值和可取之處,並不是我想像的那麼沉悶。

    其中我比較喜歡古老和說理這兩組散文。在古老的一組散文中,小思從對古老事物的感情,說出自己對過去的一份依戀。如在《電車》一文中,小思透過電車被其他交通工具所取替說明人生正在不斷變動,社會亦在不斷變遷和向前邁進。再者,在這生活節奏急速的社會,現代人皆嫌電車太慢、太古舊,漸漸淘汰它們。但我的想法剛好相反。可能小時候居住在沙田的關係,很少有機會能夠乘搭電車。每當媽媽帶我去香港遊玩時,我必會嚷着媽媽帶我乘搭電車。縱使電車給人的感覺是緩慢的,像是蝸牛一般的慢,但它總能讓我細心欣賞街道上的風景,給我一種很踏實和舒適的感覺,這使我很喜歡乘搭電車和這種感覺。

    而在說理的一組散文中,往往包含了小思的點滴情感、生活體驗和她想帶給我們的訊息。如在《蝸牛》一文中,她便表露了自己正在為蝸牛的命運而感到「悲戚」。因為她感到蝸牛的宿命大概是由於過份執着,不願離開行人路上,繼而步上死亡之路。其實很多時候,我們每個人也像蝸牛一般的執着,明明知道那是不理智的做法,我們也是要拼命去幹,究竟是為了甚麼呢?也許連我們自己也不知道答案!不竟人類是奇妙的動物,往往會做出一些難以解釋和令人驚訝的事情。

    至於在日常生活體驗的一組散文中,小思便談及自己的所思所想。如《懷舊十題》一文中,作者認為懷舊不是潮流,是一種情感,是藏在人們生命裏的。因為過去了的人、事和物等,無論是好的壞的;對的錯的;美的醜的,都屬於我們生命裏的一部份。它們會藏在我們的腦海之中,永久成為我們的回憶。在文中,小思便提及到沙示,這在超級市場仍找得到,但不是很多人會喜歡那種味道。我也曾嘗試喝過,認為味道不是太好,不太喜歡喝!而我相信新一代的年青人也不會太喜歡喝沙示,相反老一輩的人可能會比較喜歡沙示的味道。尤其是我的祖母,沙示是她最喜歡喝的。

    白糖糕在文中則是小思最喜歡的小吃之一,我相信很多人都吃過白糖糕,因為白糖糕在很多地方也能買到,如一些售賣糕點的小商店、酒樓等等。小時候,媽媽也不大容許我常常吃甜的東西,因為媽媽說吃太多甜點是會蛀牙的。幸好,白糖糕不是很甜,媽媽便允許我常常吃,因此使我迷上了吃白糖糕,白糖糕亦可算是陪伴我成長的糕點。但不知道為甚麼?現在的我已不大喜歡吃白糖糕了!

    廣播節目在小思的年代不像現代的多采多姿,但也總算滿豐富的。當然,我們不能將從前的廣播節目和現在的相比,皆因時代不同了,內容和題材亦大有出入。我也看過從前的粵語片,感覺是挺好看的。但現在的電視節目的題材有時大多含有暴力、色情等,這都是從前沒有和不能比較的。

    文中談到街景,我覺得自己的遭遇和她是滿相似的。因為我的小時候也不像現代的小朋友那麼快樂,在空閒時或是沒電視節目好看的時候,也只能看看街景,觀看街上的人在做甚麼呢?為甚麼他們會有這些舉動呢?久而久之,我和作者一樣,看街景便成為我小時候的娛樂節目了。

    另外,文中提及的木屐和工人褲,它們對於人們是一種潮流,不是懷舊的事物。我還記得曾幾何時,有一段時間工人褲曾成為香港的一種潮流。那時在街上,你能看見很多時髦的年青人穿著各式各樣的工人褲。至於藤椅和紫檀家具,很多人都只會認為這些是值得收藏和有些人更稱它們為「古董」,但卻沒有像小思那麼細心、用心去細味和回憶。而炭和柴在現今的社會中仍然大派用場,例如:在燒烤時人們會用到炭,柴在落後的鄉村地方仍被使用,但是炭和柴的應用已不及作者在文中所提及的那麼廣泛了。

    《承教小記》一文是此書的點題作品,敘述了作者在接觸唐君毅老師之前自閉悲痛的心情, 在一次機緣巧合下接觸了唐老師的《人生之體驗》-----對她絕對重要的書,並使她步入了生命另一里程碑。

    本文直接明確地道出唐老師對她有深遠的影響,尤其在思想上的教育、理想目標、價值取向,更堅定了她的教學信念。執教初年,滿懷自信,以為單憑一顆真誠而熱切的愛心,便能扭轉乾坤。可惜事與願違,自信心更大大受到打擊,令到她一時意志消沉。其後求助於唐老師,最後決定出外留學。在留學期間再次使她相信,只要有一粒種籽,便可成林成樹,使她於教育上重拾自信。

    作者為了使更多未接觸過唐老師的人,能夠認識及實踐他的精神思想,所以便寫了此文,更帶出小思對「承教」的堅定意志。在文中,我能理解到小思為着目標,不斷努力和拼勁的精神,以及她對於唐老師的敬畏之情,更時時刻刻也不忘老師生前對她語重深長的教誨。這種尊師重道的精神是值得我們敬佩和學習的。

    小思筆下的散文情理兼備,她在寫景寫情的背後能帶出生活的感受和人生道理。從這本書中,我能明白到小思獨愛對每樣事物都觀察入微,大至天下國事,小至一隻飛蛾、蝸牛,她也能對所有事物有所深思、有所動情。雖然她從事多項文學研究工作及參與各種文學活動已有多年,但每當閒時,她便會放下手上的所有工作,靜心留意身邊的事物,關心一切早已被人遺忘的人和事,盡情地抒發她內心的情思。閱畢此書後,確實使我獲益不少,得到很多課外知識。

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